標籤:productivity

[20180516] 如何成爲全 A 學生 (a.k.a. 如何輕鬆拿高分)

[20180516] 如何成爲全 A 學生 (a.k.a. 如何輕鬆拿高分)

Notes on ‘How to Become a Straight-A Student’

By Jamie Brandon @scattered-thoughts.net

最近發現了 Jamie Brandon 的博客,看起來是個開發者,最近在 Github 上主要做的是 Julia language 相關的項目。他讀書的速度很快,產出了非常多的讀書筆記。今天截取其中一個和學習有關的和大家分享。

雖然之前剛寫過 <不是全 A 資優生也可以是頂級人才?>,不過所有人都希望能夠用較少的時間產出同樣或更好的成績 (或更廣泛的說,學習效果),Cal Newport 的書 <How to Become a Straight-A Student> 介紹了很多學習訣竅, 在這個終身學習的時代,對離開學校的專業人員也會很有幫助。 (Cal Newport 的另一本書 <Deep Work: Rules for Focused Success in a Distracted World > 也受到了很多好評。)

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[20180514] “無意義工作”的崛起

[20180514] “無意義工作”的崛起

‘I had to guard an empty room’: the rise of the pointless job

by David Graeber @Guardian

David Graeber 是倫敦的一名人類學教授,這是從他的書 <Bullshit Jobs: A Theory> 摘錄出來的片段。他指出現代人類有非常多無意義的工作,他稱之為 bullshit job。已經有很多研究調查人們對工作的滿意度,但一直沒有人像作者一樣專門記錄了 250 名認為自己現在或曾經的工作屬於對世界沒有任何正面影響、甚至有負面傷害的 bullshit job。

對 bullshit job,作者的定義是:任何無意義、不被需要、甚至有害的有償僱傭,並且被僱傭的人存在必須假裝這個工作有意義的心理壓力:

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[20180426] 不是全 A 資優生也可以是頂級人才?

[20180426] 不是全 A 資優生也可以是頂級人才?

The surprising thing Google learned about its employees — and what it means for today’s students

by Valerie Strauss @WP

2013 年 Google 的內部研究 (Project Oxygen) 就已經指出,之前 Google 招聘最看重的 STEM 學業能力是卓越 Googler 的八個特質中排在最後一位,顯示軟實力比硬實力重要。最近 Google 的新研究 Project Aristotle 更加強化了這論述,公司最有重要且有效的新點子經常不是來自 A-team,而是表面上不是最聰明的 B-team 所提出。

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